Pengertian RPP dan Prinsip-Prinsip dalam Penyusunan RPP Kurikulum 2013

Pengertian RPP dan Prinsip-Prinsip dalam Penyusunan RPP Kurikulum 2013

Pengertian RPP dan Prinsip-Prinsip dalam Penyusunan RPP Kurikulum 2013

Sebelum mendidik guru diwajibkan untuk membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Dalam penyusunan tersebut harus menggunakan prinsip-prinsip yang telah ditetapkan sesuai panduan penyusunan RPP. Berikut ini admin akan berbagi tulisan tentang pengertian RPP dan prinsip-prinsip dalam penyusunan RPP kurikulum 2013.

PENGERTIAN RPP

a. rencana pembelajaran yang dikembangkan secara rinci dari suatu materi pokok atau tema tertentu yang mengacu pada silabus (Kemdikbud, 2013: 37)
b. rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih,
c. dikembangkan secara rinci dari suatu materi pokok atau tema tertentu yang mengacu pada silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran siswa dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar (KD). (Kemdikbud, 2013: 9)

PRINSIP-PRINSIP PENYUSUNAN RPP

1. RPP disusun guru sebagai terjemahan dari ide kurikulum dan berdasarkan silabus ke dalam bentuk rancangan proses pembelajaran
2. RPP dikembangkan guru dengan menyesuaikan silabus dengan kondisi di satuan pendidikan
3. RPP mendorong partisipasi aktif siswa.
4. RPP sesuai dengan tujuan Kurikulum 2013 untuk menghasilkan siswa sebagai manusia yang mandiri dan tak berhenti belajar, proses pembelajaran dalam RPP dirancang dengan berpusat pada peserta didik untuk mengembangkan motivasi, minat, rasa ingin tahu, kreativitas, inisiatif, inspirasi, kemandirian, semangat belajar, keterampilan belajar, dan kebiasaan belajar.
5. RPP mengembangkan budaya membaca, menulis, dan berhitung.
6. Proses pembelajaran dalam RPP dirancang untuk mengembangkan kegemaran membaca, pemahaman beragam bacaan, dan berekspresi dalam berbagai bentuk tulisan.
7. RPP memuat rancangan program pemberian umpan balik positif, penguatan, pengayaan, remidi, dan umpan balik.
8. Disusun dengan memperhatikan keterkaitan dan keterpaduan antara KI dan KD, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, penilaian, dan sumber belajar dalam satu keutuhan pengalaman belajar.
9. RPP disusun dengan mengakomodasi pembelajaran tematik, keterpaduan lintas mata pelajaran untuk sikap dan keterampilan, dan keragaman budaya.
10. RPP disusun dengan mempertimbangkan penerapan teknologi informasi dan komunikasikan secara terintegrasi, sistematis, dan efektif sesuai dengan situasi dan kondisi.

Demikian pengertian RPP dan prinsip-prinsip dalam penyusunan RPP kurikulum 2013, semoga bermanfaat.

0 Response to "Pengertian RPP dan Prinsip-Prinsip dalam Penyusunan RPP Kurikulum 2013"